Выделите текст
    и нажмите кнопку

Персональный сайт учителя - логопеда МБДОУ №6 Прохоренко Марины Алексеевны

Юридическая информация: администратором (и лицом несущим всю ответственность за всё содержание, включая файлы) сайта 11931.maam.ru и данной страницы является пользователь МААМ МАРИНА ПРОХОРЕНКО (УИ №213117, действует на основе Пользовательского Соглашения МААМ). СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.

Консультация для родителей «Учить стихи без хлопот и забот»

Каждый утренник в детском саду предполагает наличие одного или нескольких чтецов  стихотворений. Разучивание стихотворений развивает память ребенка, обогащает его словарный запас, прививает культуру речи. С самого рождения для ребенка рекомендуется повторять ритмичные потешки, скороговорки и стишки.  Память в этом случае у него будет развиваться без всяких усилий.

Только подбирать стихи надо соответственно возрасту. Дошкольникам подойдет поэзия Чуковского, Барто, Михалкова. Уже с раннего детства полезно придумывать с малышом рифмы. Особенно смешные и тогда стихи станут ему привычными. Как же быстро и без слез  выучить стихотворение?  Сначала со стихотворением знакомиться взрослый (можно про себя). Затем прочитать ребенку  от 2х  до 3-х раз. ВАЖНО!!!- следить за правильностью речи, четкостью, правильно ставить ударения в словах, читать медленно.

Существуют разные методы, помогающие учить стихотворения  с детьми, из которых каждый родитель сможет выбрать самый удобный, а можно сочетать сразу несколько:

- можно отдаться РИТМУ: делать  с ребенком движения под ритм стихотворения (шаги, плавные движения руками, качание туловищем);

-ЭМОЦИИ: проговаривание текста эмоционально (смысл метода заключается в повторении строчек стиха разной силой голоса и тембром: громко и шёпотом, можно рассказать текст весело, а затем грустно, удивленно или таинственным видом – как заклинание или по секрету на ушко);

- МЯЧ: для заучивания можно использовать мячик – взрослый говорит строчку и бросает мяч малышу, который повторяет строчку и бросает мя обратно и так все строки;

- МНЕМОТЕХНИКА: заучивание текста по картинкам (на листах прорисовывается сюжет стихотворения, причем картинки должны изображать каждую строчку текста). Взрослый читает стихотворение и показывает параллельно соответствующие картинки, чтобы у ребенка возникли ассоциации, а после ребенок самостоятельно по картинкам повторяет тест с опорой на картинки;

- МАНИПУЛЯЦИИ С ОБЪЕКТОМ,  о котором говориться в тексте: ребенку легче запомнить, если в руках он держит то, о чем говорит.

Если же ребенок отказывается учить и  сопротивляется, то первым делом его надо успокоить! Пойти на хитрость! Предложить ему перестать учить и начать просто повторять за взрослым. И ребенок принимает это как свою победу в сражении за нежелание учить стихотворение!

Ещё одна важная РЕКОМЕНДАЦИЯ!!! Не следует учить с ребенком больше чем 2 строчки за раз! И приступайте к следующей только после того как ребенок самостоятельно повторил первые 2 строчки. Так одна за другой они накопятся в памяти малыша.

Эти немногочисленные советы – секреты помогут учить стихи с детьми легко, интересно и непринужденно. Кто знает – может кто – то из них в будущем будет и сам поэтом!

 

 

21 января 2026 в 00:23

Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.