Консультация для родителей «Логопедический массаж в домашних условиях»

Зачем это нужно?

Логопедический массаж: это механическое воздействие на мышцы лица и артикуляционного аппарата, чтобы нормализовать их тонус. Он способствует улучшению звукопроизношения, снижению проявлений гипертонуса или гипотонуса мышц, стимуляции проприоцептивных ощущений (ощущения положения тела и частей тела в пространстве).

Важно!!!: массаж — это часть комплексной коррекции. Его эффективность напрямую зависит от регулярных занятий в сочетании с артикуляционной гимнастикой.

Когда можно, а когда нельзя?

Показания: дизартрия, ринолалия, заикание, нарушения голоса, гиперсаливация (повышенное слюноотделение).

Противопоказания:

Острые инфекционные и соматические заболевания (ОРВИ, грипп, ангина).

Воспалительные процессы в полости рта (стоматит, гингивит).

Кожные проблемы в зоне массажа (герпес, дерматит, экзема, гнойничковые высыпания).

Увеличенные лимфоузлы, конъюнктивит.

Повышенное внутричерепное давление.

При некоторых неврологических состояниях (ДЦП, эпилепсия) массаж требует особой осторожности и должен назначаться только врачом.

Советы по выполнению логопедического массажа дома:

Создайте комфортную атмосферу. В комнате должно быть тихо, светло и тепло. Проветрите помещение.

Подготовьте себя. Руки должны быть чистыми и тёплыми. Ногти коротко подстригите, снимите украшения. Если используете крем или масло, проверьте на аллергию.

Выберите позу для ребёнка. Удобно полусидя в кресле с подголовником или лёжа с валиком под шеей.

Определите длительность. Начните с 5 минут. Постепенно увеличивайте время: для малышей до 3 лет — до 10 минут, 3–5 лет — до 15 минут, старшие дошкольники и школьники — до 20 минут. Ориентируйтесь на реакцию ребёнка.

Соблюдайте режим.Проводите сеанс через 1,5–2 часа после еды или за 2 часа до кормления.

Для проведения процедуры взрослый должен получить консультацию логопеда. Желательно первый раз самостоятельно выполнить массаж в присутствии специалиста!

Подходящее время: через 2 часа после еды.

Подготовительный этап: проветривание помещения, выполнение гигиенических процедур (мытье рук, умывания ребенка, полоскание рта).

Поза ребенка: лежа или полусидя.

Чередование упражнений для разных частей тела: губы, нижняя челюсть, язык, нёбо.

Чередование движений: поглаживание, похлопывание, пощипывание, смыкание (для губ, движение по спирали, по зигзагу.

Массаж начинают и заканчивают поглаживанием.

В течение каждого сеанса выполняют от 5 до 7 упражнений, повторяя каждое по 5-7 раз.

Продолжительность сеанса: от 5 минут (начальный этап, с постепенным увеличением до 15 - 20 мин.

При проведении процедуры с младшими дошкольниками (около 2-х лет) массаж выполняют не более 2-3 минут.

Частота и график сеансов: по рекомендации врача, процедуру выполняют каждый день или через день.

Длительность курса - 10 - 20 сеансов.

После перерыва (не менее 3-х месяцев) курс можно повторить.

В течение года разрешается выполнять массаж 2 - 3 раза, проводя обязательные систематические консультации с врачом.

Выполняя процедуру, внимательно следят за состоянием ребенка. Он не должен уставать, испытывать дискомфорт, неприятные или болезненные ощущения.

Логопедический массаж с предметами

Воздействовать на мышцы можно не только руками, но и предметами – простыми или специализированными.

Можно делать логопедический массаж в домашних условиях с помощью подручных средств - ложками, зубной щеткой

• Чайные ложки используют, чтобы их выпуклой поверхностью поглаживать (с легким надавливанием) на виски, вокруг глаз, на щеки, мышцы подбородка, губы. Каждое движение выполняют по 8 раз.

• Новую зубную щетку с мягкой щетиной можно применить для массирования языка и нёба. Чтобы собирать выделяющуюся при массаже слюну, под язычок кладут ватные тампоны, которые своевременно меняют (каждые 2 минуты).

Какие приёмы можно использовать?

Начните с общего расслабляющего массажа лица: поглаживания лба от центра к вискам, круговые движения вокруг глаз, поглаживания щёк от носа к ушам. Это поможет снять напряжение.

Для губ: поглаживания от центра к уголкам, лёгкие пощипывания, круговые движения.

Для языка: если есть выраженный рвотный рефлекс, массируйте только кончик языка. Можно поглаживать спинку языка по кругу или вдоль, аккуратно вибрировать, работать с уздечкой.

Игровые приёмы. Чтобы ребёнок не боялся, превратите занятия в игру. Например, при массаже губ можно сказать: «Губы — резинка: тянем-отпускаем».

Массаж подручными средствами. Можно использовать чайные ложки (выпуклой поверхностью поглаживать виски, глазные впадины, щёки, губы). Или мягкую зубную щётку для стимуляции поверхности языка и щёк.