Консультация для родителей «Когда стоит начинать обучение ребенка грамоте: советы родителям.

Родителям очень часто хочется научить свое любимое чадо пораньше читать и писать буквы. Но при этом не замечают трудности ребенка из — за искажения или отсутствия того или иного звука.

Стоит приступать к обучению грамоте только тогда когда малыш сам захочет познакомиться с буквами и научиться читать, но не ранее 4 лет. Сейчас ученые настаивают на том, что раннее обучение грамоте может нанести вред развитию малыша.

Культуру чтения у ребенка нужно воспитывать! Не забываете ли вы почитать своему сыну или дочери на ночь каждый день?

Нельзя принуждать ребенка к обучению грамоте, закладывая тем самым почву для нелюбви к учебе вообще и к школе в дальнейшем.

Обучение дошкольника грамоте должно проходить в игровой форме и доставлять удовольствие не только малышу, но и вам, поэтому для занятий понадобятся различные игрушки, кубики, любой строительный конструктор,пластилин, яркие, разноцветные шнурки,цветные карандаши и фломастеры, магнитная доска и магнитная азбука, предметные и сюжетные картинки. Для выкладывания букв неплохо бы иметь морские камешки, каштаны, разноцветные пуговицы. Малыш должен каждую букву не только увидеть, но и сложить, сконструировать, потрогать ее руками. Можно привлечь к подготовке к занятиям папу с его помощью сделать уникальный алфавит. Нужно вырезать буквы из плотного картона и оклеить самоклеящейся пленкой. Пусть гласные буквы будут красными, а согласные — синими. Еще лучше, если есть возможность вырезать буквы из разноцветного пластика.

Не следует высказывать свое разочарование малышом и его достижениями при обучении грамоте. Радуйтесь даже самым маленьким успехам ребенка, подбадривайте его и не забывайте хвалить:

«Умница!»

«Молодец!»

«Отлично!»

«Ты меня порадовал!»

«Я аплодирую тебе!»

Ребенка можно знакомить только с теми буквами, которым соответствуют звуки, правильно произносимые им. Нельзя знакомить ребенка с буквами Р, Ш,Л и другими, которым соответствуют сложные звуки русского языка, если малыш пока не освоил правильного произношения звуков, которые обозначаются этими буквами. Представьте, как ребенок будет читать слова ЛОДКА, ЛУК, если он произносит звук (Л) как губной. Они будут звучать, как ВОДКА, ВУК. А это приведет к нарушениям чтения и письма вы школе.

Поэтому важно выбирать правильные буквари и азбуки, в которых звуки позднего онтогенеза изучаются последними. Чтобы ребенок научился полноценно их выговаривать. И весь порядок изучения букв должен соответствовать развитию ребенка в норме и с порядком появления звуков в речи.